직업상담사 , 그리고 아이와 함께 사는 검단신도시 이야기

크롬볼츠(Krumboltz)의 사회학습이론 중 진로발달과정에 영향을 미치는 요인 크롬볼츠(Krumboltz)는 학습이론의 원리를 직업선택의 문제에 적용하여 행동주의 방법을 통해 진로선택을 도와야 한다고 주장하였다. 사회학습이론은 개인의 교육적·직업적 선호 및 기술이 어떻게 획득되며 교육프로그램, 직업, 현장의 일들이 어떻게 선택되는지 설명한다. 크롬볼츠는 진로결정에 영향을 주는 요인으로 '유전적 요인과 특별한 능력' , '환경조건과 사건' , '학습경험' , '과제접근기술'을 제시한다. 그럼 이제부터 진로발달과정에 영향을 미치는 요인 4가지에 대해 더 자세히 알아봄과 동시에 환경적 요인과 심리적 요인에 대해 추가적으로 알아보도록 하겠다. ◎ 유전적 요인과 특별한 능력(Genetic Endowments &..

데이비스와 롭퀴스트의 직업적응이론 검사 도구 미네소타 대학의 데이비스(Dawis)와 롭퀴스트(Lofquist)가 1950년대 후반부터 지속적으로 수행해 온 직업적응 프로젝트의 연구성과를 바탕으로 정립된 이론을 직업적응이론이라고 한다. 최근에는 미네소타 직업분류 Ⅲ과 연결되어 사용할 수도 있는데 미네소타 직업분류체계 Ⅲ은 능력 수준과 능력유형 및 다양한 직업이 제공하는 강화물 등에 대한 지표를 제공한다. 그럼 이제부터 데이비스와 롭퀴스트의 직업적응이론에 기초하여 개발한 직업적응과 관련된 검사도구에 대해 알아보자. 1. 미네소타 중요도 검사(MIQ ; Minnesota Importance Questionnaire) 미네소타 중요도 검사는 개인이 일의 환경에 대하여 지니는 20가지의 욕구가 6가지의 가치관을 ..