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[직업상담사2급] 직업상담학 실기 기출 - 행동주의 직업상담의 학습촉진기법

행동주의 직업상담의 학습촉진기법행동주의 직업상담자들은 S(자극) - R(반응)의 이론에 근거하여 직업상담을 시도하지만 대부분의 검사는 개인의 특성과 관계없이 표준화되어 있다. 그리고 그들은 그러한 표준화 검사들 중 적성검사보다 흥미검사에 많은 관심을 갖는다. 내담자가 흥미검사 문항에 많은 반응을 보인 것은 여러 직업적 대안에 대한 토의를 자극할 수 있기 때문이다. 흥미검사의 득점이 내담자가 전혀 생각하지 못했던 직업 흥미를 유발할 수 있다. 이러한 행동주의 직업상담의 상담기법은 크게 불안감소기법과 학습촉진기법의 유형으로 구분할 수 있다. 그중 행동주의 직업상담의 학습촉진기법에 대해 알아보도록 하겠다.1. 강화(Reinforcement)상담자는 내담자의 직업선택이나 직업결정 행동에 대해 적절하게 긍정적 반..

[직업상담사2급] 직업상담학 실기 기출 - 행동주의 직업상담의 불안감소기법

행동주의 직업상담의 불안감소기법행동주의 직업상담에 있어 직업 관련 의사결정문제는 내담자의 불안을 반조건형성으로 제거하여야 한다. 내담자가 의사결정에 대한 언급을 하게 되면 무조건 불안이 발생한다. 의사결정에 대한 언급과 불안의 결합을 풀기 위해 내담자의 의사결정에 대한 언급과 내담자와 상담자의 특수한 조건관계를 시간적으로 근접시켜 짝지어 제시한다. 내담자와 상담자 간의 특수한 조거관계가 수용적, 허용적, 무조건적 긍정, 온정적 관계로 형성되면 이 관계는 내담자에게 수용감, 안정감, 자신감 등의 반응을 낳게 한다. 내담자가 경험하는 수용감, 안정감, 자신감 등이 불안반응보다 강하게 되면 의사결정에 대한 언급을 해도 내담자는 불안을 경험하지 않게 된다. 그럼 이제부터 행동주의 직업상담의 불안감소기법에 대해 ..

[직업상담사2급] 직업상담학 실기 기출 문제 - 행동주의 상담에서 의사결정을 내리지 못하는 내담자의 유형과 상담의 목적

행동주의 상담에서 의사결정을 내리지 못하는 내담자의 유형과 상담의 목적행동주의 직업상담은 기존의 직업상담 접근법들이 과정보다 내용을 강조하면서도 반면 행동주의 접근법은 직업 의사결정에 영향을 미치는 학습과정만을 다룬다. 직업상담의 초점은 내담자의 불완전하고 부적응적인 학습의 발생 원인을 밝혀 이를 변화시키고자 한다. 굿스타인(Goodstein)은 의사결정을 내리지 못하는 문제의 원인으로 불안을 강조하였고 상담을 통해서 불안을 제거 또는 줄여서 올바른 의사결정을 할 수 있게 하였다. 행동주의 상담에서 의사결정을 내리지 못하는 내담자의 유형으로는 우유부단형과 무결단성이 있는데, 이에 대해 자세히 알아봄과 동시에 상담의 목적에 대해서도 알아보도록 하겠다.◎ 행동주의 상담에서 의사결정을 내리지 못하는 내담자의 ..

[직업상담사2급] 직업상닥학 실기 기출 문제 - 수퍼(Super)의 발달적 직업상담의 6단계

수퍼(Super)의 발달적 직업상담의 6단계발달적 직업상담에서는 상담자와 내담자의 관계에 있어 내담자가 진로발달의 어느 단계에 도달해 있는지에 따라 달라지므로 상담자가 내담자의 진로성숙도를 측정하고 이에 따라 상담전략을 세워야 한다. 또한 발달적 직업상담은 내담자의 긴장을 이완시키고 느낌을 명료화하며 내담자의 통찰을 돕고 자신의 직업분야에서 유능감을 경험하도록 돕는다. 내담자의 약점보다는 강점을 강조함으로써 내담자로 하여금 자신의 삶의 의미를 설정하도록 돕기도 한다. 내담자의 진로발달은 물론 일반적 발달 모두 향상시키는 것을 목표로 하는 만큼 내담자의 직업적응 향상을 통해 일상생활에서의 전반적인 적응에도 긍정적인 효과를 가질 수 있도록 한다. 그럼 이제부터 수퍼(Super)의 발달적 직업상담의 6단계에 ..

[직업상담사2급] 직업상담학 실기 기출 문제 - 수퍼(Super)의 발달적 직업상담에서 3가지 평가 유형

수퍼(Super)의 발달적 직업상담에서 3가지 평가 유형발달적 직업상담은 내담자의 생애단계를 통한 진로발달의 측면에 중점을 두는 접근법으로 진로발달은 전 생애에 걸쳐 이루어지는 일련의 과정이다. 발달적 직업상담이론은 내담자가 직업상담에서 언급된 직업의사결정의 문제와 내담자의 전반적인 직업성숙 사이의 일치성을 다루어 왔다. 발달적 직업상담의 대표학자로는 수퍼(Super), 긴즈버그(Ginzberg), 타이어드만(Tiedeman) 등이 있는데 그중 수퍼는 '진단(Diagnosis)'이라는 표현 대신 '평가(Appraisal)'라는 용어를 사용하였다. 그 이유는 두 개념이 근본적으로 동일하지만, '평가'라는 표현이 '진단' 보다는 더 포괄적이고 긍정적이기 때문이다. 수퍼는 내담자의 문제들뿐만 아니라 잠재력에도..

[직업상담사 2급] 직업상담학 실기 기출 문제 - 보딘(Bordin)의 정신역동적 직업상담기법

보딘(Bordin)의 정신역동적 직업상담기법정신역동적 직업상담은 그 뿌리를 정신분석학에 두고 있지만 내담자중심 직업상담에 영향을 받아 내담자의 내적 세계와 직업선택에 미치는 내적 요인의 영향을 강조한다. 또한 특성-요인 접근법과 마찬가지로 '사람과 직업을 연결시키는 것'에 기초를 두고 있다. 상담과 검사해석의 기법들은 내담자중심 접근을 많이 따르고 있지만 '비지시적' 및 '반영적' 태도 외에도 다양한 접근방법들을 포함하고 있다. 직업선택에 있어서 심리학적 요인을 중시하는 이론으로 정신분석적 측면뿐만 아니라 내담자의 욕구와 발달과정을 중시하며 욕구를 직업선택의 주요 요인으로 간주한다. 그럼 지금부터 보딘(Bordin)의 정신역동적 직업상담기법에 대해 알아보도록 하겠다.1. 명료화내담자의 문제와 관련된 생각..

[직업상담사2급] 직업상담학 실기 기출 문제 - 보딘(Bordin)의 정신역동적 직업상담과정 3단계

보딘(Bordin)의 정신역동적 직업상담과정 3단계정신역동적 직업상담은 정신분석학을 토대로 특성-요인이론과 내담자중심 직업상담의 개념과 기법을 통합한 접근법이다. 정신역동적 접근은 내담자의 내적 세계뿐만 아니라 검사정보도 독특한 방식으로 직업결정과정에 활용한다. 정신역동적 직업상담의 대표적 학자인 보딘(Bordin)과 동료들에 의해 발전되었다. 보딘은 5가지 진단범주, 즉 의존성, 정보의 부족, 자아갈등, 직업선택의 불안, 확신의 결여를 제시하였는데 그럼 이제부터 보딘의 정신역동적 직업상담과정 3단계에 대하여 알아보도록 하겠다.1. 제1단계 - 탐색과 계약체결상담자는 직업 의사결정의 정신역동에 초점을 두며 내담자와 앞으로의 상담전략을 합의한다. 이때 상담자는 내담자의 방어적 태도에 주의를 기울이며 내담자..

[직업상담사 2급] 직업상담학 실기 기출 -내담자중심 직업상담과 특성-요인 직업상담의 차이점

내담자중심 직업상담과 특성-요인 직업상담의 차이점내담자중심 직업상담이론은 내담자중심 상담에 뿌리를 두고 있으며 내담자들을 선척적인 잠재력과 자아실현의 경향성을 지닌 존재로 규정하고 있다. 반면 특성-요인 직업상담은 상담자 중심 상담방법으로 개인차 심리학과 응용심리학에 근거를 두고 있으며 개인의 특성과 직업을 구성하는 요인을 연결시키는 것에 초점을 두고 있다. 그럼 이제부터 본격적으로 내담자중심 직업상담과 특성-요인 직업상담의 차이점에 대해 알아보도록 하겠다.◎ 내담자를 바라보는 태도의 차이내담자중심 직업상담에서 내담자는 문제를 스스로 해결할 수 있는 능력이 있다고 보지만 특성-요인 직업상담에서는 내담자를 스스로 문제해결을 할 수 없는 나약한 존재로 보았다.  ◎ 상담자를 바라보는 태도의 차이내담자중심 직..

[직업상담사2급] 직업상담학 실기 기출 - 내담자중심상담에서 직업정보 활용의 원리(Patterson)

내담자중심상담 패터슨(Patterson)의 직업정보 활용의 원리내담자중심 직업상담이론은 내담자중심 상담에 뿌리를 두고 있으며 내담자들을 선천적인 잠재력과 자아실현의 경향성을 지닌 존재로 규정하고 각 개인의 구체적이고 현상적인 장을 중요시한다. 로저스(Rogers)나 패터슨(Patterson)의 입장에서는 내담자가 상담을 통해 자아와 경험을 보다 일치시키고 자신에 대한 방어를 감소시키며 더 나아가 내담자의 자아실현을 도와주는 것이 목적이다. 내담자중심 직업상담에서 직업정보 활용의 원리는 검사해석의 원리와 같다. 이를 패터슨(Patterson)은 어떻게 설명하고 있는지 알아보도록 하겠다.◎ 패터슨(Patterson)의 직업정보 활용의 원리1. 직업정보는 내담자의 입장에서 필요하다고 인정되는 경우에 한해 도입..

[직업상담사2급] 직업상담학 실기 기출 문제 '윌리암슨의 특성-요인이론 검사 해석단계에서의 상담기법 3가지'

'윌리암슨' 특성-요인이론 중 검사의 해석단계에서 이용할 수 있는 상담기법특성-요인 직업상담에 있어서 상담자의 역할은 교육자의 역할이며 상담자는 주장적이고 주도적인 역할을 수행한다. 특성-요인 직업상담의 목표로는 내담자가 자신의 문제를 해결하도록 하는 것, 내담자로 하여금 자기 통제를 가능하도록 하는 것과 함께 자신이 필요로 하는 정보를 수집, 분석, 종합할 수 있도록 하는 것 등이 있다. 그럼 이제부터 윌리암슨(Williamson)의 특성-요인이론에서 검사의 해석단계에서 이용할 수 있는 상담기법 3가지를 쓰고 설명해 보도록 하겠다. 1. 직접충고상담자는 내담자가 상담자에게 지나치게 솔직한 의견을 요구하거나 실패와 좌절을 가져올 직업선택을 강요해 줄 것을 요구할 경우 상담자는 직접적인 충고를 한다.2. ..

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